Språkklyftan som hotar Sverige – kan skolan övervinna den?

Sverige är i världstopp när det gäller kunskap men långt ifrån alla elever får ta del av framgången. Språket är den enskilt viktigaste nyckeln till integration, lärande och framtida möjligheter. Utan det svenska språket riskerar elever att hamna på efterkälken redan från start, och klyftan mellan de som har språket med sig hemifrån och de som inte har det växer sig allt djupare.

Hur kan skolan ta ett större ansvar för att övervinna språkklyftan, en av Sveriges största framtidsutmaningar? Och vilken roll spelar friskolorna i detta?

Friskolor har ofta gått före med höga förväntningar, studiero, språkfokus och nära samarbete med elever och föräldrar. Mångfalden i friskolesektorn innebär också en bredd av metoder och pedagogiska inriktningar som kan möta en mer heterogen elevgrupp och ge fler chansen att lyckas.

I detta seminarium lyfter vi forskningen om språkets betydelse för lärande, visar på exempel från skolor som lyckats och diskuterar vad som krävs för att fler elever ska få samma chans. Avslutningsvis möter vi en panel med politiker från flera riksdagspartier som ger sin syn på vägen framåt.
 

Linda Fälth, professor i pedagogik, legitimerad lärare och specialpedagog, Linnéuniversitetet

Damien Brunker, Rektor, Internationella Engelska Skolan i Kista

Petra Elio, Rektor, Viljaskolan Angered

Josefin Malmqvist, Moderaterna, gruppledare utbildningsutskottet

Rasmus Lenefors, Socialdemokraterna, kommunalråd och ordförande i grundskolenämnden

Andreas Mörck, förbundsdirektör Almega Utbildning