Internationell studie visar att lärare i Sverige inte avlastas med AI
Svenska lärare och rektorer har en allt mer positiv inställning till sitt yrke. Samtidigt halkar Sverige efter i implementeringen av AI i skolan och missar ett viktigt verktyg för att kunna stötta barn och elever i deras kunskapsinlärning samt för att avlasta en allt ökande administration. En AI-kommission för skolan skulle sannolikt ge mer tid till undervisning än alla regeringens utredningar samlat.
